I´ll move this topic to the Practice section where it belongs and where it should have been in the first place.

The sentences below are from accident announcements that car drivers have written to there insurance companies. Poor writing skills and an attempt to look innocent in the reader´s eyes have changed the meaning to something odd and funny but as the sentences are quite normal in structure I thougt I could practice with them.

1. On my way home I turned to the wrong house and hit a tree which I don’t have.

Eve geliyorken yanlış eve dönüp benimki yok bir ağaca çarptım.  

Eve geliyorken (gelirken/dönerken) yanlış bir eve saptım ve (sapıp) benimkinde olmayan bir ağaca çarptım.

2. This guy was everywhere in the street. I had to curve many times until I hit him.

Bu adam sokağın her yerindedi. Ona çarpmadan önce çok dönmeliydim.  

Bu adam sokağın her yerindeydi. Ona çarpana dek (kadar) bir çok kez (kere/defa) zigzaglar çizmek zorunda kaldım.

3. I thought the window was down but I noticed it was up when I pushed my head through it.

Pencereninyen aşağıda olduğuna sandımsanıyordum ama başımı onun içinden ittiğim an onun yukarıda olduğunu dikkat farkettim.

4. While trying to kill a bug I hit the telephone post.

Bir böcek ödenmeye öldürmeye çalışıyorken(çalışırken) telefon sütununa(direğine) çarptım.

5. After driving for 40 years I slept in the wheel and ended up in an accident.

Kırk yıl sürdükten sonra direksiyonda uyuyakalıp kazaya uğradım karıştım.

6. When I approached the crossing a traffic sigh appeared in a place where no stop sign ever appeared. I couldn’t stop in time to avoid the accident.

Ben geçişe yaklaşıyorken bir trafik işaret hiç dur işaretiki eskiden yok bir yerde belirdi. Kazayı sakınmak için vaktinde durmabildim.

Dur tabelası hiç belli olmayan bir kavşağa yaklaşırken, işareti zamanında göremeyip kazadan sakınamadım (kendimi koruyamadım).

7. I told the police I was not wounded but when I took off my cap I noticed that I had a skull fracture.

Polise zarar vermediğimi anlattım ama şapkam çıkardığım an kafatası çatlamasım var olduğunu dikkat ettim.

Polise yaralı olmadığımı söyledim ama başlığımı çıkarınca kafatasımda kırık olduğunu farkettim.

8. The pedestrian didn’t have any idea where to go and so I drove over him.

Yayanın nereye gitmek hiçbir fikrisi yok olmak için ben onun üzerine sürmem zorunda kaldım.

Nereye gideceğini bilemeyen bir yayanın üzerine sürmek zorunda kaldım.

9. I saw a slowly moving, sad old gentleman when he fell from the roof of my car.

Yavaş hareket etmeyen, üzgün, yaşlı bir efendi arabamın çatısından düştüğü an gördüm.

Arabamın üstünden düşen üzgün, yaşlı, yavaş (hareket eden) bir beyefendi gördüm.

10. An undirect reason to the accident was a small guy in a small car with a big mouth.

Küçük bir arabadaki büyük bir ağızın sahibi olan küçük bir erkek kazanın dolaylı  nedenidir. Yes but see my improved one.

Küçük bir arabadaki büyük ağızlı küçük bir erkek kazanın dolaylı  nedenidir.

11. A telephone post got closer to me. I intended to turn when I hit the other car.

Bir telefon sütunu bana yaklaştı. Dönmek isteyken ayrı arabaya çarptım.

Bir telefon direğine yaklaşırken dönmeye çalışınca başka bir arabaya çarptım.

12. I hit a parked lorry which came from the opposite direction.

Karşıki yönden gelen park ettik bir kamyona çarptım.

Karşı yönde park etmiş bir kamyona çarptım.

13. A lorry reversed though the windscreen to my wife’s face.

Bir kamyon ön camın içinden kadınımın yüzüne tersyüz etti.

Bir kamyon geri geri gelip ön camdan karımın yüzüne çarptı.

14. An unvisible car came from nowhere, hit my car and disappeared.

Görülmez bir abara hiç bir yerden gelip arabama çarptı ve ortadan kayboldu.

Nereden geldiği anlaşılamayan (belli olmayan) bir araba arabama çarpıp kaçtı (kayboldu)

15. I beeped but the honk didn’t work because it had been stolen.

Sesle uyaracak oldum ama klakson çaldık olmak için çalışmadı.

Klaksonumu çalmaya çalıştım ama çalınmış olduğundan(olduğu için) ses çıkarmadı (çalışmadı.

16. A pedestrian hit me and went under my car.

Bir yayaya çarpıp arabamın altına aldım. (we usually say "I hit a pedestrian" not the other way)

Bir yaya bana çarbıp arabamin aşağıya gitti.

 Sağ olun, si++!

The good news is as far as I know nobody was ever banned from this site because of poor Turkish. I checked.

I tried to translate an old fable which I like:

A scorpion, being a very poor swimmer, asked a turtle to carry him on his back across the river. “Are you mad?” exclaimed the turtle. “You’ll sting me while I’m swimming and I’ll drown.”  “My dear turtle,” laughed the scorpion, “if I were to sting you, you would drown and I would go down with you. Now where is the logic in that?” “You’re right!” said the turtle. “Hop on!” The scorpion climbed aboard and halfway across the river gave the turtle a mighty sting. As they both sank to the bottom, the turtle resignedly said: “Do you mind if I ask you something? You said there’d be lo logic in your stinging me. Why did you do it?” “It has nothing to do with logic,” the drowning scorpion sadly replied. “It’s just my character.”

 Here are the minimum corrections. (I didn´t touch everywhere)

Bir akrep, kendinin kötü bir yüzücü olduğu için, bir kaplumbağanın kaplumbağadan onu bir ırmağın başka  öbür kıyısına sırtının üzerinde taşımasını rica etmiş. Kaplumbağa  -  Deli misin?  -  diye bağırmış.  -  Ben yüzüyorken senin beni sokmasınla sokmanla boğulacağım  boğulurum. Akrep  - Canım Kaplumbağa canım  - diyerek gülmüş.  -  Seni sokacaksam sokarsam sen suda boğulurkenken seninle de  birlikte ben de aşağı gideceğim batarım. Bunun mantığı nerede? Kaplumbağa  -  Haklısın!  -  demiş.  -  Haydi bin! Akrep binip ırmağın yarı yolunda kaplumbağayı güçlü bir şekilde sokmuş sokma vermiş. Kaplumbağa ikisinin ikisi de ırmağın dibine batacak olduğundan boyun eğip  -  Bir şey sorarsam olur mu? Senin beni sokmasında sokmanda sokmanda mantık  değil olduğunu olmadığını dedin. Onu Peki niye yaptın?  -  demiş. Suda boğulan akrep  -  Bunun mantık ile hiç bir ilişkisi yok  -  cevabını üzüntüyle vermiş.  -  O Bu sadece benim yaratılışıımdır.

İmpressing try.

Thank you for the corrections, gokuyum.

I bet all those lexical faults sound funny but I´m not so worried about them. There is one grammar mistake which makes me angry but maybe it´s better not to mention it...maybe there is someone who doesn´t notice. Tense faults are very hard to correct: I try to choose them using all my knowledge but still make wrong decisions. What it takes, I guess, is more reading and listening.

A couple of notes:

- Is var/değil olduk wrong in every situation or in this case specifically?

- Why batacak but gidecek? Bitecek or bidecek? Yatacak or yadacak?

I just came from the forest...

Blueberry Pie

B.

Recipe Ingredients

Dough:                                                                          Filling:

5 dl milk                                                                        1 liter blueberries
2 dl sugar                                                                       1 ½ dl sugar
50 g yeast                                                                      3 tbs potato starch
200 g butter or margarine
approximately 1 kg flour
1 egg
1 tsp salt
1 tbs ground cardamom

Recipe Cooking and Preparation Method

     Dissolve the yeast into lukewarm milk in a mixing bowl. Add the sugar, salt, cardamom and egg and stir ingredients together. Add half of the flour and knead into a soft dough. Mix the soft margarine or butter into the dough and add as much of the remaining flour as is needed. The dough is ready when it no longer sticks to the bowl or to your fingers. Cover the mixing bowl with a kitchen towel and prove in a warm place for approximately 30 minutes.
     Pour the dough onto a floured baking board, knead and roll out with a rolling pin into a thin sheet (slightly bigger than a baking tray). Place the sheet onto a baking tray covered with a greaseproof paper. Trim the edges. (From the extra dough you can form crosswise strips to decorate the top of the pie). Prove for 30 minutes.
     Mix together the blueberries, sugar and potato starch in a mixing bowl and pour the mixture onto the sheet. Raise the edges. Decorate the top of the pie with crosswise stripes. Brush the dough with a beaten egg. Bake the blueberry pie at 175 - 200 degrees Celsius for approximately 30 minutes, until the crust is golden brown.

Yabanmersini böreği

Malzeme listesi:

HAMUR                                                                         DOLGU

5 dl süt                                                                            1 l yabanmersini

2 dl şeker                                                                        1,5 dl şeker

50 g maya                                                                      3 yemek kaşığı patates unu

yaklaşık 1 kg un                                                             

1 yumurta

1 çay kaşığı tuz

1 yemek kaşığı kakule

Yapılışı:

     Mayayı çanakta ılık suya eritin. Șeker, tuz, kakule ile yumurtayı ilave edip malzemeleri karıştırın. Unun yarısı ilave edip karışımı yumuşak hamura yoğurun. Yumuşak margarineyi veya tereyağıyı hamura karıştırıp unun artakalmış yarısından ihtiyaca kadar ilave edin. Hamur çanaka veya parmaklarınıza aktık tutmadığı an hazırdır. Çanakı mutfak havluyla örtip hamuru ılık yerde yaklaşık 30 dakika kabarılın.

     Hamuru unlu pişirme masanın üstüne aktarıp, yoğurup oklavayla ince levhanın şekile duvarlayın. (Levha yemek plakasından azıcık daha büyuk olmalı.) Levhayı pişirme kağıdıyla örtmiş yemek plakasına koyun. Kenanları düzleyin. Fazla olan hamurdan böreğin üzerine süs parmaklığı yapabilirsiniz. Levhayı tekrar 30 dakika kabarılın .

     Yabanmersiniyi şeker ile patates unuyla çanakta karıştırıp karışım levhanın üzerine dökin. Kenarları bindirin. Böreğin yüzüyü parmaklığıyla süsleyin. Hamuru çırpmış yumurtayla boyayın. Yabanmersini böreğiyi 175-200 derecede yaklaşık 30 dakika kenar altın kahverengi olduğu kadar fırında pişirin.

Sağ olun, si++!

It´s always so red even if I try my best. I´ll be back after studying these.

Notes:

1. My guess: tereyağı and yabanmersini are actually (old) compounds, aren´t they? That´s why there is buffer n in the genitive.

2. kenar altın kahverengi olduğu olana kadar: I thought dik-participle is neutral what comes to time (it can be used referring even to future events, like in Müzeyi gezdikten sonra müze çıkışında buluşacak.), but it seems I was wrong. 

3. kabartmak, çırpılmak, düzeltmek: causatives, eh? Sometimes dictionaries are not very clear in these differences (or maybe it´s my English). OK, I was careless about kabarmak (´(for bread) to rise´ and even düzlemek (´to smooth, flatten, level´, but çırpmak (´to beat, whisk or whip´ carries a causative meaning already in my opinion according to the translation. 

It´s funny: I tried to find the correct baking terminology using Google images in Turkish (it´s a great help sometimes) and in the end most of it was wrong.

    I´m sorry I´m insisting, but it seems to me that verbs with causative marked forms of transitive verbs rise up especially in mış-participles (used as adjective attributes). I have been doing some googleing:

havuç soymak  -  soyulmuş havuç

patates haşlamak  -  haşlanmış patates

şeker serpmek  - serpilmiş şeker

arabayı tamir etmek  -  tamir edilmiş araba

    I´m not sure but it seems quite easy to find such examples. Is it normal to use the causative marked verbs with a straight object, like havuç soyulmak?

 OK. I´m not a grammar teacher, but it makes sense to me like this:

We would say in English: to peel carrots, to boil the potatoes.

But then they become carrots which have been peeled, and potatoes which have been boiled, and these are shortened to peeled carrots and boiled potatoes.

This is the equivalent of havuç soymak and soyulmuş havuç

But we wouldn´t say

to be peeled the carrots, or make the carrots to be peeled

In the same way, Turks don´t say havuç soyulmak.

Does this answer the Q?

PS

Nice recipe

I would have called it a turta not a börek.

So yaban mersini turtası

Perhaps you could even generalise it, as we can´t easily get blueberries here in Turkey.

Böğürtlen turtası.

Damn. They are passives. No wonder it was easy to produce these pairs. You opened my eyes, MarioninTurkey.

I was actually wondering whether to choose turta or börek. It´s a sweet pie but not actually a cake as eastern people understand the word. I once sent it to my Palestinian neighbour as a gift and later on her children told me " the pie was nice after we threw away the berries that were on top of it".

I bagged a small text from my swimming pool wall:

Swimming Pool Rules

• These rules are our way of ensuring that all guests have a safe and enjoyable

visit. Please observe all pool rules, personnel instructions, cleanliness and good

manners.

• Guests without swimming skills and children under 10 years of age must be

accompanied by an adult with swimming skills.

• Please take a proper shower before swimming to help us keep the pool water clean.

• The visitors must wear a swimsuit in the swimming pool and in the area nearby the

swimming stadium. The women’s swimsuit must have a top.

• Persons with infectious diseases may not use the pool facilities.

• When swimming in the pool, swim lengthwise. Swimming across the pool can cause

backups.

• Do not jump into the pool from the deck.

• Please observe the water slide rules when using the water slide.

• Please return all water exercise equipment to their proper places when you are

done using them.

• Please do not use swim fins or large swim toys during busy times.

• Guests may not consume alcoholic beverages or be intoxicated while visiting the

swimming pool.

• Please do not eat sweets, chew gum, etc. in the pool area.

• Please put all your trash in the designated trash receptacles.

• Do not bring breakable beverage or soap containers into the pool area.

• It is forbidden to take photographs in the toilets, in the saunas and in the washing

and dressing rooms (Penal Code, Chapter 24 6 §. Photographing is not recommended

in other facilities.

Enjoy your training!

Yüzme havuzu kuralları

1. Bu kurallarla tüm konukların ziyareti güvenli ile hoş olmasını temin ederiz. Lütfen yüzme havuzun tüm kuralları, personelin yönetimleri, temizlik ile iyi davranışa uyun.

2. Yüzemeyen konuklar ile 10 yaşından küçük çocuklar, yüzebilen bir yetişkin tarafından eşlik edilmeliler.

3. Havuzun suyunu temiz saklamak için yüzmeden önce bir duş iyici alarak bize yardım edin.

4. Konuklar, havuzda ve yüzme stadyonuna yakın bir mayo giymeliler. Kadın mayosuya bir üst parçası ait olmalı.

5. Bulaşıcı hastalıklar taşıyan kişiler havuzun kolaylığını kullanamalar.

6. Siz havuzda yüzüyorken, uzunlamasına yüzmesiniz şanssızlık sebebi olabilecek.

7. Havuza kenardan atlamayın.

8. Kaydirak kullanıyorken ona dair kurallara uyun.

9. Tüm antrenman donatımını kullandıktan sonra onu asıl yere geri verin.

10. Yoğun zamanda büyük yüzme paletlerini veya oyuncaklarını kullanmayın.

11. Konuklar yüzme havuzuya uğrarken alkol içki içmesinler veya uyuşturmuş olmasınlar.

12. Lütfen şeker, sakız ve benzeri havuz alanında yemeyin.

13.Lütfen tüm çöpünüzü işaretlemiş çöp sepetini koyun.

14. Kırınabilen şişeler veya sabun kutuları havuz alanına getirmeyin.

15. Fotoğraf çekmek tuvaletler, saunalar ile yıkanma ve giyinme odalarında (Ceza kanunları, paragraf 246) yasaktır. Fotoğraf çekmeyi stadyonun başka yerlerinde salık verilmemiştir.

Antrenmanınızdan zevk alın.

Swimming Pool Rules

• These rules are our way of ensuring that all guests have a safe and enjoyable

visit. Please observe all pool rules, personnel instructions, cleanliness and good

manners.

• Guests without swimming skills and children under 10 years of age must be

accompanied by an adult with swimming skills.

• Please take a proper shower before swimming to help us keep the pool water clean.

• The visitors must wear a swimsuit in the swimming pool and in the area nearby the

swimming stadium. The women’s swimsuit must have a top.

• Persons with infectious diseases may not use the pool facilities.

• When swimming in the pool, swim lengthwise. Swimming across the pool can cause

backups.

• Do not jump into the pool from the deck.

• Please observe the water slide rules when using the water slide.

• Please return all water exercise equipment to their proper places when you are

done using them.

• Please do not use swim fins or large swim toys during busy times.

• Guests may not consume alcoholic beverages or be intoxicated while visiting the

swimming pool.

• Please do not eat sweets, chew gum, etc. in the pool area.

• Please put all your trash in the designated trash receptacles.

• Do not bring breakable beverage or soap containers into the pool area.

• It is forbidden to take photographs in the toilets, in the saunas and in the washing

and dressing rooms (Penal Code, Chapter 24 6 §. Photographing is not recommended

in other facilities.

Enjoy your training!

Yüzme havuzu kuralları

1. Bu kurallarla tüm konukların ziyaretinin güvenli ile ve hoş olmasını temin ederiz. Lütfen yüzme havuzun tüm kuralları(na), personelin yönetimleri talimatları(na)/yönergeleri(ne), temizlik ile iyi davranışa (terbiyeye) uyun.

2. Yüzemeyen konuklar ile 10 yaşından küçük çocuklar, yüzebilen bir yetişkin tarafından eşlik edilmelidirler.

3. Havuzun suyunu temiz saklamak tutmak için yüzmeden önce uygun bir duş iyici alarak bize yardım edin (yardımcı olun).

4. Konuklar, havuzda ve yüzme stadyonuna yakın yerlerde bir mayo giymelidirler. Kadın mayosuya bir üst parçası ait olmalı. Kadın mayoları üstüyle giyilmelidir (üstsüz olmamalıdır).

5. Bulaşıcı hastalıklar taşıyan kişiler havuzun kolaylığını kullanamalar havuzu kullanmamalıdır (havuzdan yararlanmamalıdır).

6. Siz havuzda yüzüyorken, uzunlamasına yüzmelisiniz. şanssızlık sebebi olabilecek çaprazlamasına yüzmek uygunsuz(?) olabilir.

7. Havuza kenardan atlamayın.

8. Kaydirak kullanıyorken ona dair kurallara uyun.

9. Tüm antrenman donanımını kullandıktan sonra, onu (onları) asıl (aldığınız) yere geri verin.

10. Yoğun zamanda büyük yüzme paletlerini veya oyuncaklarını kullanmayın.

11. Konuklar yüzme havuzuya uğrarken alkol içki içmesinler veya uyuşturmuş olmasınlar.

Yüzme havuzuna girenler alkol almış veya kirli/mikroplu olmamamlıdırlar.

12. Lütfen şeker, sakız ve benzeri şeyleri havuz alanında yemeyin.

13.Lütfen tüm çöpünüzü işaretlemiş çöp sepetini koyun.

14. Kırılabilen şişeler veya sabun kutularını havuz alanına getirmeyin.

15. Fotoğraf çekmek tuvaletler, saunalar ile yıkanma ve giyinme odalarında (Ceza kanunları, paragraf 246) fotoğraf çekmek yasaktır. Fotoğraf çekmeyi stadyonun(salonun/havuzun?) başka yerlerinde salık verilmemiştir.

Antrenmanınızdan zevk alın. (iyi antrenmanlar!)

Greetings Abla!

This is one of the days when I need to check sg 2nd personal ending three times before I can trust myself, but I tried to practice some questions anyway. Surprisingly I noticed the word order in questions is not always clear to me.

1. How many times is it allowed to drive around the traffic circle?

Kaç defa göbeğin etrafından dolaşabilirsin?

2. What should I do when the navigator tells me to drive into someone’s yard?

Navigasyon birinin özel avlusuya sürmeye öğüt verirken ne yapmalıyım?

3. Why don’t all fish die when lightning hits the sea?

Yıldırım denize vurduğunda tüm balık niye ölmer?

4. How much does the sky weigh?

Göğün ağırlısı ne kadardır?

5. Why aren’t birds electrocuted on wires?

Telin üstündeki kuşlar elektrikle niye öldürülmez?

6. Why did God let my kitten die?

Allah kedimi niye öldürdü?

7. What is the connection between dragons and dinosaurs?

Ejderha ve dinozor arasında ilişkisi nedir?

8. What is Satan´s last name?

Șeitanın soyadısı nedir?

9. How far east can you go before you´re heading west?

Batıya doğru yöneltmeden önce ne kadar doğuya gidebilersin?

10. If ghosts can walk through walls why don´t they fall through the floor?

Ruhlar duvarların içinden gidebilerse, taşan içinden niye düşmez?

11. If a doctor suddenly had a heart attack while doing surgery, would the other doctors work on the doctor or the patient?

Bir doktor operatörlük ediyorken ansızın bir kalp krizi alırsa, başka doktorlar doktorun mu veya hastanın lehine çalışırlar?

12. Can a short person "look down" to a taller person?

Kısa bir kişi daha uzun bir kişiye yukarıdan bakabiliyor mu?

13. Do prison buses have emergency exits?

Hapishane otobuslarının acil durum çikişinleri var mı?

14. Why do people never say "it´s only a game" when they´re winning?

İnsanlar kazanıyorken hiç  -  O yalnız eğlence  -  niye demezler?

15. Do you wake up or open your eyes first?

İlk uyanar mısın veya gözlerini açar?

16. Do the security guards at airports have to go through airport security when they get to work?

Havaalanılardaki nöbetçiler, işe gelirken güvenlik aramasının içinden gitmeli mi?

17. Why is it that no matter what color bubble bath you use the bubbles are always white?

Kullandığınız sıvı sabunun renki ne olursa olsun kabarcıklar daima neden beyaz olacak?
18. Why do superheros wear their underwear on the outside of their clothes?

Süper kahramanlar, iç çamaşırıları elbisenin üstüne neden giyerler?

19. Can you cry under water?

Suyun altında ağlabiler misin?

20. Why Does Pluto Live in a dog house, eat dog food, etc. but Goofy, who is also a dog, lives in a condo and drives a car?

Pluto neden köpek kulubeside yaşıyor, köpek yemeği yiyor v.b., ama Gufi, bir de köpek, dairede yaşıyor ve arabayla sürüyor?

21. Why doesn´t Winnie the Pooh ever get stung by the bees he messes with?

Winnie-the-Pooh, arılarla alay etmesine rağmen, hiç onların tarafından neden soğulmaz?

22. How old are you before it can be said you died of old age?

Yaşlanarak ölmüşsün söylenebilmek için kaç yaşındasın?

23. Doesn´t a lightning rod on top of church show a lack of faith?

Kilisenin en tepedeki bir yıldırımsavar imanın eksikliği mi göstermiyor?

24. If you try to fail, and succeed, which have you done?

Başaramamaya çalışıyorken başarsan, ne yaptın?

25. Where can you find snow at the equator?

Kar ekvatorda nerede bulunuyor?

1. How many times is it allowed to drive around the traffic circle?

Kaç defa göbeğin etrafından dolaşabilirsin (or etrafında dönebilirsin)?

2. What should I do when the navigator tells me to drive into someone’s yard?

Navigasyon birinin özel avlusuya avlusu-n-a sürmeye öğüt verirken (or sürmemi söylerken) ne yapmalıyım?

3. Why don’t all fish die when lightning hits the sea?

Yıldırım denize vurduğunda düştüğünde tüm balıklar niye ölmer ölmez?

4. How much does the sky weigh?

Göğün ağırlısı ağırlığı ne kadardır?

5. Why aren’t birds electrocuted on wires?

Telin üstündeki kuşlar elektrikle niye öldürülmez?

Or Teldeki kuşları niye elektrik çarpmaz (çarpıp öldürmez)?

6. Why did God let my kitten die?

Allah kedimi niye öldürdü?

7. What is the connection between dragons and dinosaurs?

Ejderha ve dinozor(lar) arasındaki ilişkisi ilişki/bağlantı nedir?

8. What is Satan´s last name?

Șeitanın soyadısı Şeytanın soyadı nedir?

9. How far east can you go before you´re heading west?

Batıya doğru yöneltmeden yönelmeden önce ne kadar doğuya gidebilersin gidebilirsin?

10. If ghosts can walk through walls why don´t they fall through the floor?

Ruhlar duvarların içinden gidebilerse geçebilirse, taşan zeminin içinden niye düşmez?

11. If a doctor suddenly had a heart attack while doing surgery, would the other doctors work on the doctor or the patient?

Bir doktor operatörlük ediyorken ansızın bir kalp krizi alırsa, başka doktorlar doktorun mu veya hastanın lehine çalışırlar?

Bir doktor ameliyat sırasında kalp krizi geçirirse, öteki/diğer doktarlar önce hastanın mı yoksa doktorun mu üzerinde çalışırlar?

12. Can a short person "look down" to a taller person?

Kısa bir kişi daha uzun bir kişiye yukarıdan bakabiliyor mu bakabilir mi?

13. Do prison buses have emergency exits?

Hapishane otobuslarının acil durum çikişinleri var mı?

Hapishane otobüslerinin acil durum çıkışları var mıdır?

14. Why do people never say "it´s only a game" when they´re winning?

İnsanlar kazanıyorken hiç  -  O yalnız eğlence  -  niye demezler?

Insanlar kazanırken niye hiç "(o) yalnıca bir oyun" demezler?

15. Do you wake up or open your eyes first?

İlk uyanar mısın veya gözlerini açar?

İlk önce uyanır msın yoksa gözlerini mi açarsın?

16. Do the security guards at airports have to go through airport security when they get to work?

Havaalanılardaki nöbetçiler, işe gelirken güvenlik aramasının içinden gitmeli mi?

Havaalanındaki güvenlikçiler, işe gelirken güvenlik aramasından geçmeliler mi?

17. Why is it that no matter what color bubble bath you use the bubbles are always white?

Kullandığınız sıvı sabunun renki ne olursa olsun kabarcıklar daima neden beyaz olacak?

Kullandığınız sıvı sabunun (banyo köpüğünün) rengi ne olursa olsun, kabarcıklar (köpükler) niye hep beyaz olur?
18. Why do superheros wear their underwear on the outside of their clothes?

Süper kahramanlar, iç çamaşırıları elbisenin üstüne neden giyerler?

Süper kahramanlar niye/neden hep iç çamaşırlarını elbisenin üstüne giyerler?

19. Can you cry under water?

Suyun altında ağlabiler ağlayabilir misin?

20. Why Does Pluto Live in a dog house, eat dog food, etc. but Goofy, who is also a dog, lives in a condo and drives a car?

Pluto neden köpek kulubeside yaşıyor, köpek yemeği yiyor v.b., ama Gufi, bir de köpek, dairede yaşıyor ve arabayla sürüyor?

Pluto köpek kulübesinde yaşayıp köpek yiyeceği yerken, kendisi bir köpek olan Gufi niye bir dairede yaşayıp araba sürer?

21. Why doesn´t Winnie the Pooh ever get stung by the bees he messes with?

Winnie-the-Pooh, arılarla alay etmesine rağmen, hiç onların tarafından neden soğulmaz sokulmaz?

22. How old are you before it can be said you died of old age?

Yaşlanarak ölmüşsün söylenebilmek için kaç yaşındasın?

"Yaşlı öldü" denmen için kaç yaşında ölmelisin/olmalısın?

23. Doesn´t a lightning rod on top of church show a lack of faith?

Kilisenin en tepedeki bir yıldırımsavar imanın eksikliği mi göstermiyor?

Kilisenin en tepseindeki bir yıldırımsavar, imanın/inancın eksikliğini göstermez mi?

24. If you try to fail, and succeed, which have you done?

Başaramamaya çalışıyorken başarsan, ne yaptın?

Başarısız olmaya çalışırken başarılı olursan, ne yapmış olursun?

25. Where can you find snow at the equator?

Kar ekvatorda nerede bulunuyor?

Ekvatorda nerede kar bulabilirsin?

Many thanks, si++  -  and sorry about the bad language again.

No problem! Anytime.

I have to correct myself:

Başaramamaya çalışıyorken başarsan, ne yaptın?

Başarısız olmaya çalışırken başarılı olursan, ne hangisini yapmış olursun?

It´s amazing how long one can make the same simple mistakes. (I´ve been slamming my forehead here.) I think I could have avoided many of the morphology handicaps if I gave it another day or two  -  what´s the hurry anyway? If there is a lesson here it is that I shouldn´t ever listen to my ear when I try to create a Turkish sentence, because it works against me all the time.

Today´s notes:

1. The place of the question word seems to be wrong in many of the questions. This concerns especially niye/neden, which in your corrections is regularly thrown to the left, before the main elements of the sentence. Is there a difference between niye and neden? (My ear tells me there is.)

2. ´The top´ is tepe. How do you end up with the form kilisenin en tepseindeki?

3. I understand if it was şeytanın soyadını but why şeytanın soyadı?

4. başka, diğer and ayrı: I always seem to choose the wrong one.

5. This alternative stucture mı yoksa + mı confused me at first but I think I got it now. Nice way to express it.

P.S. Present continuous is overrated!

6. Why did God let my kitten die?

Allah kedimi niye öldürdü?

Allah kedimin ölmesine niçin izin verdi ?

Let die=öldür

Live and let die=yaşa ve öldür

And of course:

-dir- = to let someone do something.

işi dur durmadı = he didn´t let them stop the work.

kendini öptürmedi = she didn´t let him kiss her

 Let die = ölsün     not   öldür

 öldür  = kill

 Let him die = bırak ölsün.

 For example, someone had an accident lying on the street and you hate that person. While people trying to give first aid to that person ,you shout  at people saying "Let him die ! " " Bırakın ölsün "  I know thats not a good example but just to make it clear.

When it comes to "durdurmadı" it can also translated as just "to stop " For instance :

Arabayı durdur , ineceğim --> Stop the car, I will get off.

What you do is called literal translation tunci. You should try to change your Turkish sntence for better Turkish.

For example:

Öldürmeyen Allah öldürmez = The God will never let you die sometimes.

 Si+++ , öldürmek = to kill is literal and ony translation. There is no other better way to translate the word "öldür" = "kill" ,

 when it comes to your  example; Öldürmeyen Allah öldürmez = The God will never let you die sometimes ----> This is a proverb, and of course it needs free translation, not literal.

but for simple translations we should be clear so that learners shouldnt get confused . Dont you think ?

tunciii,

let die=öldür

my Oxford dictionary says so, I prefer to believe it, rather than you.

You gave me extra two "i" s , I gave you extra [+}, I ve given you extra {+] for your efforts in TC which is "takdire şayan", so I take extra "i" assuming that you mean good.

when it comes to Oxford dictionary, You are free to believe in what you want to believe. But as everyone knows that "öldürmek" = to kill .

If you go to any English course in Turkey and ask teachers what is "to kill " in english, they all will tell you " it is "öldürmek" .

Maybe you two are in a bad mood and maybe I shouldn´t put my spoon into this soup but just for fun I had to check one thing:

Bunun üzerine, Allah onu öldürüp yüzyıl ölü bıraktı, sonra diriltti ve ona sordu: "Ne kadar (ölü kaldın?" (Koran 2:259)

Maybe, just maybe, it is a question of text type?

Besides, as everyone can see, cleaning my language doesn´t need very fine equipment, just a big shovel is enough.

With all my respect.

Forget anything said until now, The God and "to kill" doesn´t go well. That alone. So

öldürmek = to let die

Öldürmeyen Allah, öldürmez = The God who never lets you   die will not  let you die. (A literal translation, as you would do.)

Besides, I don´t need to ask any teacher. I have enough material to do my checks.

Take it as an opportunity. We have given some useful info for those who might read this discussion. For example did you know that causative suffix would also mean "to let someone do something"?

Kendini elle-t-mez = He/she never lets anybody touch him/her.

Pencereyi kapat-tır-madı = He didn´t let me close the window.

Öl-dür-meyen Allah, öl-dür-mez = The God will never let you die someties.

etc.

The text is modified from Simple English Wikipedia. Simple English doesn´t always mean Simple Turkish, though.

Gravity=yerçekimi

Because it´s smaller in size, the Moon has less gravity than Earth (only 1/6 of the amount on Earth). So if you weigh 60 kilos on Earth, you would only weigh 10 kilos on the moon. But even though the moon´s gravity is weaker than the earth´s gravity, it is still there. If you threw a ball in the air, it would still fall back down. However, it would fall much more slowly. And if you jumped up as high as you could on the moon, you would still fall back to the ground. You could jump and do lots of tricks in the air and not hurt yourself at all, even if you did not land on your feet. That´s because the moon´s gravity wouldn´t pull as hard as the earth´s gravity does.

As was said before, the moon has no rain or wind, so footprints would never wear away naturally.

The Moon also has no atmosphere. Without an atmosphere, you wouldn´t be protected from heat or cold. Because of this, astronauts have to wear very heavy spacesuits to protect themselves and to carry oxygen to breathe.

In the Earth, the sky is blue because the blue rays of the sun bounce off the gases in the atmosphere, making it look like blue light is coming from the sky. But on the moon, because there is no atmosphere, the sky looks black, even in the daytime. And because there is no atmosphere to protect the moon from the rocks that fall from outer space, they crash right into the moon and make big dents called craters. The moon has thousands of these craters.

Ay Dünya’dan daha küçük olduğu için, onun (orada) daha az ciddiyeti yerçekimi vardır (Dünya’nın miktarından 1/6 Dünyanınkinin 1/6´sı). Dolayısıyla, Dünya’nın üzerinde 60 kilosun kilo olsan (or 60 kilo isen), Ay’da ağırlığın sadece 10 kilo olur (or 10 kilodur). Ay’ın ciddiyeti yerçekimi Dünya’nınkinden daha zayıf olmaya az olmasına rağmen, o ancak var olur gene de vardır (hiç yok değildir). Bir top havaya atarsan, o geri aşağıya düşer. Ama daha yavaş düşer. Mümkün mertebe yüksek yukarıya atlarsan (Ne kadar yukarıya zıplasan da), geri toprağa düşersin (tekrar geri yere inersin). Ayaklarının üstüne düşmemeye rağmen kendini hiç acıtmayıp atlayabilip çok hile yapabilirsin (Ayaklarıın üstüne düşmesen bile incinmezsin). Çünkü Ay’ın ciddiyet yerçekimi seni Dünya’nınki kadar çekmez.

Daha önce dendiği gibi, Ay’da yağmur veya rüzgar yoktur. O yüzden, ayakiziler ayakizleri doğal bir biçimde hiç eskimezler (yok olmazlar).

Ay’ın hem de atmosferi yoktur. Atmosfer yoksa (olmadığından/olmadığı için), sıcaklık ve soğukluktan sıcak ve soğuktan korunamazsın. Bu sebep ile astronotlar, muhafaza eden (koruyucu) ve nefes almak için oksijen taşıyan çok ağır uzay elbisesi giymek zorundadırlar.

Dünya’daki gök, güneş ışınları atmosferin gazlarından (atmosferdeki gazlardan) sıçradığından dolayı mavidir. Bu ışınlar gökten gelen mavi ışığa benzer.  Ama Ay’da, atmosfer olmadığı için, gök de gündüzde siyah görünür gündüzleri/gündüzün bile siyah görünür. Dış uzaydan düşen göktaşılar göktaşları, atmosfer Ay’ı korumadığından dolayı hemen doğrudan/doğruca Ay’a çarpıp büyuk krater denilen çentikler denen büyük çukurlar yaparlar (oluştururlar). Ay’ın binlerce krateri (Ay´da binlerce krater) vardır.

Thanks for your kind help, si++.

Agree. Just to help others: ciddiyet is gravity as in seriousness, opposite of joking around.

Its root is ciddi = serious

yerçekimi comes from yer - ground çekim - pull i.e. pull of the ground, which is a lovely description of the force of gravity!

Notes:

1. The dictionary gives ciddiyet, and it looked like an Arabicism to me. This is a typical example of being misled by trusting only one source. I should have seen some related texts in order to check a word which was so central in the text. What is good about these dummy mistakes is that you will remember the word for the rest of your life after messing once.

MarioninTurkey, I agree yerçekimi is a charming word.

2. I didn´t notice until know that maybe this simple English here means talking to a child. That´s why "moon has this" and "moon has that" instead of "there is something on the moon" which is probably more suitable in many cases.

3. Dünya´nın üzerinde 60 kilo olsan: personal suffix right after se/sa, I heard that only yesterday (but forgot already).

4. ayakizleri, göktaşları: possessive relation inside a compound even if the words are written together

5. ki-suffixed adjectives rather than genetives (atmosferin gazlarından > atmosferdeki gazlardan)

Hmm, I tried google translate for "gravity" which produced:

yerçekimi

and also listed:

Don´t get me wrong, I´m not debating, of course it is as you said. The reason why I actually mentioned it is because Marionin explained yerçekimi it and because for some reason it says in turkishdictionary.net

ciddiyet and even vahamet look like Arabic words to me but I am often wrong. Actually most of the time.

---

Oh, the problem was that I didn´t know English gravity also means seriousness (Marionin explained it but my understanding takes some time.) Sorry.

 ağırbaşlılık is also "the state of being serious". Literally having a heavy head, which I also think is a delightful expression.

Abla, I agree with you about always remembering the silly mistakes you make when picking the wrong word from a dictionary. I made my Turkish friends laugh week 1 with "antika kadın" instead of "yaşlı kadın" for old lady!

No problem, but "yerçekimi" was the only word I knew for gravity. I have also learnt something new.

Trying to learn how to fly again:

1. Swimmer´s ear is an infection of the ear canal. Yüzücü kulağı kulak kanalının iltihabıdır.

Translaton is OK but I haven´t heard of "Yüzücü kulağı" anywhere maybe we should make it "Yüzücü kulağı iltihabı" 

2. Let´s find out more about this painful type of ear infection, which often affects swimmers. Bu sık sık yüzücüleri etkileyen ağrılı kulak iltihabın  türünü daha (yakından/çok) öğrenelim.

3. Swimmer´s ear is different from a regular ear infection. Yüzücü kulağı iltihabı sıradan kulak iltihabından farklıdır.

4. Usually, when people say a kid has an ear infection they mean an infection of the middle ear. İnsanlar, bir çocukta kulak iltihabı olduğunu derken orta kulak iltihabını demek isterler.

Translaton is OK but I will give some alternative ones:

´Bir çocukta "yüzücü kulağı iltihabı" var´ denirken, çoğunlukla "orta kulak iltihabı" kastedilir.

İnsanlar bir çocuktaki "yüzücü kulağı iltihabı"ndan bahsederken, çoğunlukla "orta kulak iltihabı"nı kasteder.

İnsanlar bir çocukta "yüzücü kulağı iltihabı" olduğundan bahsederken, çoğunlukla "orta kulak iltihabı"nı kasteder.

5. Swimmer´s ear happens when bacteria grow in the ear canal, which is a passageway to the eardrum. Yüzücu kulağı, kulakzarına geçiş yolu olan kulak kanalındaki bakteriler çoğaldıklarında meydana gelir.

6. In that canal, you´ll find delicate skin that´s protected by a thin coating of earwax. Bu kanalda ince mum katla korunmuş nazik deri bularsın.

7. Most of the time, water can run in and out of the ear canal without causing a problem. Çoğu zaman su kulak kanalı içine ve ondan dişarıya sorunsuz akar.

8. For instance, you don´t usually get swimmer´s ear from taking baths or showers. Örneğin, yüzücü kulağını genellikle banyo etme yapma veya duş yapma nedeniyle kapmazsın.

Or shorter: 

Örneğin, yüzücü kulağını genellikle banyo  veya duş yapma nedeniyle kapmazsın. 

9. Bacteria get a chance to grow when water stays in the ear canal and it washes away the protective coating of earwax. Bakteriler, su kulak kanalında kaldığında ve koruyan kulak mumunu yıkadığında çoğalabilirler.

10. A lot of swimming can wash away that wax protection and lead to these wet conditions in the ear canal. Çok yüzmek mum koruyucusunu (or korumasını  yıkarıp yıkıp/yok edip/tahrip edip kulak kanalındaki ıslak duruma götürebilir (kulak kanalında ıslaklık yapabilir/oluşturabilir).

11. As the bacteria grows the ear canal gets red and swollen. Kulak kanalı, bakteriler çoğalınca kırmızılarıp kırmızılaşıp/kızarıp şişer.

12. Swimmer´s ear may start with some itching, but try not to scratch because this can worsen the infection. Yüzücu kulağı kaşınmayla başlayabilir, ama bu iltihabı kötüleştirebildiğinden (dolayı) (kötüleştirebileceğinden) kulağı kaşımamaya gayret et.

13. Ear pain is the most common sign of swimmer´s ear. Kulak acısı yüzücü kulağın en genel belirtisidir.

14. Even touching or bumping the outside of the ear can hurt. Dış kulağı dokunarak veya toslarak hatta ağrılı olabilir.

Dış kulağa dışarıdan dokunmak veya vurmak bile acı verebilir (acıtabilir/ağrıtabilir)

15. A doctor will probably prescribe eardrops that contain an antibiotic to kill the bacteria. Bir doktor bakterileri öldürmek için helhalde antibiyotik kapsayan içeren bir kulak damlası yazacaktır.

İçermek = include, contain

kapsamak = cover, encapsulate, span

16. Use the drops as long as your doctor tells you to, even if your ear starts feeling better. Kulağını daha iyi hissettiğin halde bile damlayı doktorun söylediği gibi kullan.

17. Stopping too soon can cause the infection to come back. İlacı fazla erken bıraksan, iltihap geri gelebilir. OK but how about "Erken brakmak (kesmek) iltihabı tekrarlatabilir."?

18. If your ear hurts, the doctor may suggest a pain medication. Kulağın acırsa, doktor ağrı kesici ilaç teklif edebilir (yazabilir/verebilir).

19. Be prepared to wait a little bit before going back to the pool. Havuzu tekrar gitmeden önce biraz beklemeye hazır et hazırlıklı ol.

Well Done! You´re getting better.

Landed on my feet. I´m so happy. Sağ olun, si++.

There is one question.

If it is a general rule that

then why did you correct

...damlayı doktorun söylediği gibi kullan...?

Isn´t it an adverbial clause? It answers to question how.

     It´s not the first time I wonder the same thing. The following three look the same to me:

Mehmet´in yaptığından dolayı asla başaramayız.

Martin Luther King´in dediği gibi "I had a dream."

Onun yaptığı gibi yap.

     But still there are examples where the rule seems to operate as expected:

Annesi odaya girdiği gibi bebek ağlamayı bıraktı.

Hava o güzel olduğu halde, dışarıya çıkmak istemedi.

Bir ameli, Allah emrettiği için yapmak ihlas, emredildiği gibi yapmak ise sadakattır.

     I don´t know. There seems to be something wrong with the question itself. Maybe you can correct it, too?  

then why did you correct

...damlayı doktorun söylediği gibi kullan...?

Isn´t it an adverbial clause? Yes and No It answers to question how.

gibi acts like an adverb but it is an adjective clause form as a whole. Becasue gibi comes from an old word + possessive suffix

Kip = mode, state

Kip + 3rd sing person possessive suffix = Kip-i > gibi

So it goes with a genitive suffix and adjective clause:

Dediğ-in gib-i olsun

Doktor-un dediğ-i gib-i (like "bir yaz gece-si rüya-sı")

Sen-in gib-i

     It´s not the first time I wonder the same thing. The following three look the same to me:

Mehmet´in yaptığından dolayı asla başaramayız.

Here "Mehmet´in yaptığı" is an adjective clause followed by "-dan dolayı".

Martin Luther King´in dediği gibi "I had a dream."

Onun yaptığı gibi yap.

These are as explained above.

     But still there are examples where the rule seems to operate as expected:

Annesi odaya girdiği gibi bebek ağlamayı bıraktı.

Yes here we have adverbial clause:

 S V+-dik+possessive suffix gibi = just as/when S V or at the same time S V

Sen odaya girdiğin gibi o çıktı = He left just when you entered room.

But the following is adjective clause with different meaning:

Sen-in odaya girdiğin gib-i girmedi. = He didn´t enter the room the same way you did (entered the room)

Hava o güzel olduğu halde, dışarıya çıkmak istemedi.

Bir ameli, Allah emrettiği için yapmak ihlas, emredildiği gibi yapmak ise sadakattır.

Here "emredildiği gibi" = the way it is ordered to be done is an adjective clause but it  is an adverb in the sentence. In Turkish you can use an adjective as an adverb also:

Güzel kız = beautiful girl (adjective)

Güzel yaptı = He did it beautifully. (adverb)

İyi çocuk = Good kid (adjective)

İyi dedin = You said it well ( adverb)

     I don´t know. There seems to be something wrong with the question itself. Maybe you can correct it, too? 

It seems that I have a problem with the concepts. I know in principle that what is understood as adjective in Turkish grammar is not the same thing that we got used to in other languages. This is where the problems occur. No use crying, I´ll just have to clear it to myself.

But I think I understood the differences in the use of gibi: even the meaning is different in the examples. The explanation is in history  -  that´s where is usually is, and there is no shot-cut to the goal.

Thanks again.

We had another similar topic a while ago, you remember?

Thread: The Inlayed Subject

I remembered. This thing has been bothering me for a long while now.

Part of the problem is that everything I learned until now is from the Internet. I didn´t open a single Turkish grammar book. It´s great that all these language sites are available for anyone and I respect those people who have used their time and energy to make it possible. But still the net articles often explain grammar from the practical point of view: there is a certain thing that has to be expressed and these are the means. This approach may easily miss special characteristics of Turkish grammar and make it subject to English concepts. For instance, noun clauses and adverbial clauses are both found under the headline of time even though there is much more to take into consideration.

You convinced me now that this is a matter that can be properly understood (I was doubting it). I have Geoffrey Lewis´s Turkish Grammar, second edition on my table. There is this issue and a few others that I need to brush up.

Greetings Abla,

I had read something similar about English grammar where they complained about the problems teaching it using Latin grammar concepts. Yes every language has different concepts sometimes and you may get confused at times when comparing those differences with your acquired knowledge of some other language.

You are the most serious learner around here lately. Keep going.

Oh, I know many learners here work seriously but not everyone makes a big number of him- or herself. That´s not my intention either.

Or let me state it this way:

You always come up with interesting and in-depth questions around here lately.

İyi günler!

• Players except the goalkeeper may not use their hands or arms. The goalkeeper may play with his hands within his own penalty area (penalty areas are in front of both goals).

Kaleci dişindaki oyuncular el veya kollarıları kullanamalar. Kaleci ama kendi ceza alanında elleriyle oynayabilir. (Ceza alanları iki kale önündedir.)

• Players may not trip or push each other (a foul).

Oyuncular birbirilere çelme takmamalı veya itmemeliler (faul).

• Players may not hold each other or stop other players from getting the ball.

Oyuncular birbirileri bırakmayamaz veya başka oyuncuların topu almasını engelleyemezler.

• Players who commit bad fouls get shown a yellow card. A player who commits really bad fouls, or gets shown two yellow cards in the same game, get shown a red card. If a player gets shown a red card he will be sent off the field and cannot finish playing the game. In some competitions (like the Premier League in England) you miss the next game (suspended) if you get a red card, or pick up 5 yellow cards during the season.

Ağır faullar yapan oyunculara sarı kart gösterilir. Çok ağır faullar yapan veya aynı oyunda iki sarı kart gören bir oyuncu kırmızı kart görür. Bir oyuncu, kırmızı kart görürse sahadan gönderilir ve oyunu bitiremez. Bazı yarışlarda İngilteredeki Premyer Ligası gibi kırmızı kartla cezalandırılırsan veya sezonda beş sarı kart toplarsan en yakın oyun kaybeteceksin.

• The ball is out of play if it crosses the boundaries.

Top, çizgilerin içinden geçirirse oyun dışındadır.

• If a player kicks the ball out of play at the side of the field, the other team gets to throw the ball back into play (a throw in).

Bir oyuncu topu taç çizgisinden oyun dışına atarsa, karşı takımı onu yine oyun içine atabilir (taç atışı.

• If a player kicks the ball out of play at their end of the field, the other team kicks the ball back into play from the corner (a corner kick);

Bir oyuncu topu kendi  yarımındaki avut çizgisinden oyun dışına atarsa, karşı takımı ona saha köşesinden tekrar oyun içine vurur (korner vuruşu).

• If a player kicks the ball out of play at the other end of the field, the other team kicks the ball back into play from directly in front of the goal (a goal kick);

Bir oyuncu topu karşı takımın yarımındaki avut çizgisinden oyun dışına atarsa, rakip takımı ona yine oyun içine hemen kalenin önünden vurur (kale vuruşu).

• The offside rule means that there have to be at least two defenders between the attacker and the defenders´ goal when the attacker´s teammate passes the ball to him/her. One of the two defenders often is the goalkeeper.

Ofsayt kuralınla, takım arkadaşı hücum eden oyuncuya topu ayağa gezdirdiği an bu hücumcu ile savunucu kalesi arasında en az iki savunucu olmalısı kastedilir. İkisinden bir genellikle kalecidir.

• When a player scores he is not allowed to jump into the crowd. If he does he will get a yellow card. The same applies to lifting his shirt in celebration.

Bir oyuncunun gol vurduğun sonra kalabalığa atlaması yasaktır. Bunu ederse sarı kart görecek. Aynı durum oyuncu kutlayıp gömleğini kaldırken meydana gelir.

• Players must not abuse referees in any way verbally or physically.

Oyuncular, hakemlere herhangi sözlü olarak veya maddeye ait bir şekilde kötü davranmamalılar.

• Players except the goalkeeper may not use their hands or arms. The goalkeeper may play with his hands within his own penalty area (penalty areas are in front of both goals).

Kaleci dişindaki oyuncular el veya kollarılarını kullanamazlar. Kaleci ama (or Ama kaleci) kendi ceza alanında elleriyle oynayabilir. (Ceza alanları iki kale önündedir.)

• Players may not trip or push each other (a foul).

Oyuncular birbirilere çelme takmamalı veya itmemelidirler (faul).

• Players may not hold each other or stop other players from getting the ball.

Oyuncular birbirileri bırakmayamaz tutamaz veya başka oyuncuların topu almasını engelleyemezler.

• Players who commit bad fouls get shown a yellow card. A player who commits really bad fouls, or gets shown two yellow cards in the same game, get shown a red card. If a player gets shown a red card he will be sent off the field and cannot finish playing the game. In some competitions (like the Premier League in England) you miss the next game (suspended) if you get a red card, or pick up 5 yellow cards during the season.

Ağır fauller yapan oyunculara sarı kart gösterilir. Çok ağır fauller yapan veya aynı oyunda iki sarı kart gören bir oyuncu kırmızı kart görür. Bir oyuncu, kırmızı kart görürse sahadan gönderilir ve oyunu bitiremez. Bazı yarışlarda İngilteredeki Premiyer Ligiası gibi kırmızı kartla cezalandırılırsan veya sezonda beş sarı kart toplarsan en yakın oyun kaybeteceksin (bir sonraki oyunda oynayamazsın).

• The ball is out of play if it crosses the boundaries.

Top, çizgilerin içinden (kenar çizgilerini) geçirirse geçerse oyun dışındadır.

• If a player kicks the ball out of play at the side of the field, the other team gets to throw the ball back into play (a throw in).

Bir oyuncu topu taç çizgisinden oyun dışına atarsa, karşı takımı onu yine oyun içine atabilir / atar (taç atışı.

• If a player kicks the ball out of play at their end of the field, the other team kicks the ball back into play from the corner (a corner kick);

Bir oyuncu topu kendi  yarımındaki avut çizgisinden oyun dışına atarsa, karşı takımı ona saha köşesinden tekrar oyun içine vurur (korner vuruşu).

• If a player kicks the ball out of play at the other end of the field, the other team kicks the ball back into play from directly in front of the goal (a goal kick);

Bir oyuncu topu karşı takımın yarımındaki avut çizgisinden oyun dışına atarsa, rakip takımı ona yine oyun içine hemen kalenin önünden vurur (kale vuruşu).

• The offside rule means that there have to be at least two defenders between the attacker and the defenders´ goal when the attacker´s teammate passes the ball to him/her. One of the two defenders often is the goalkeeper.

Ofsayt kuralınla (kuralınca/kuralına göre), takım arkadaşı hücum eden oyuncuya topu ayağa gezdirdiği pas verdiği an bu hücumcu ile savunucu (rakip) kalesi arasında en az iki savunucu olmalısı olması  kastedilir. İkisinden biri genellikle kalecidir.

• When a player scores he is not allowed to jump into the crowd. If he does he will get a yellow card. The same applies to lifting his shirt in celebration.

Bir oyuncunun gol vurduğun attıktan sonra kalabalığa (doğru) atlaması yasaktır. Bunu ederse yaparsa sarı kart görecektir/görür. Aynı durum oyuncu kutlayıp gömleğini kaldırırken de meydana gelir (söz konusudur).

• Players must not abuse referees in any way verbally or physically.

Oyuncular, hakemlere herhangi bir şekilde sözlü olarak veya maddeye ait fiziksel bir şekilde olarak kötü davranmamalıdırlar (müdahalede bulunmamalıdırlar).

si++, you´re always there. Be healthy, be good.

Thanks and the same wishes for you.

Cheers!

Notes:

1. The most enjoyable thing for me in Turkish language right now is playing with passives and causatives. But you have to be very careful, otherwise balls kick themselves out of the field.

2. I thought about the offside sentence for hours and doubted the result myself, mostly because I was uncertain if -malı-form can be treated like a noun and accommodated with a genitive tail. It couldn´t. It seems that in your corrections you completely undressed the inlayed part from necessitative elements. Of course using the word kural will do the job but if I really wanted to keep necessity (there have to be at least two defenders...) there what should I have done?

3. The olarak-structure can´t be made an attribute to a noun , eh? (Sometimes it seems that almost everything else can.)

Lütfen.

1. A ten-year-old boy is suspected of being hit by a car in the center of town on Monday morning. On yaş erkek çocuğa şehrin merkezinde bir araba tarafından çarpıldığından kuşkulanılır.

2. Police says the boy was crossing the street on a crosswalk when a burgundy coloured car hit him. Polis çocuk patlıcan renkli bir arabanın kendisine çarptığı an yaya geçidide sokaktan geçmekte olduğunu söyler.

3. The driver stopped and gave the boy a piece of plaster and then went on driving without leaving any contact information. Arabacı durup çocuğa bir yakı parçası verince kontak bilgilerini bırakmadan devam sürmüş.

4. In the crash the boy got a bruise in his leg and had to take a few stiches in his chin. Kazadan dolayı erkek çocuk bacağını çürüyüp çenesine birkaç dikiş diktirmek zorunda kalmış.

5. According to the police the driver was a young blonde woman who was wearing a pink jumper. Polise göre arabacı pembe süveterdeki genç sarışın bir kadınmış.

6. The driver is expected to come forward and contact the police. Arabacının ileri gelip polise temas etmesi bekleniyor.

7. The police also asks the public to tell about their observations and call 071 877 4020. Polis halktan gözlemlerini anlatmak için 071 877 4020 numaralı telefonu araması da rica ediyor.

8. The accident took place between the shopping mall and the church. Kaza çarşı ile kilisenin arasında rast gelmiş.

9. When the schools begin again after summer holidays, there will be a lot of children in the streets on their way to school. Okullar yaz tatilinden sonra tekrar başladığı zaman sokaklarda çok çocuk okula gidip gelmekte olacaktır.

10. The police advices the youngest schoolers’ parents to walk the way to school with their children already before the first school day. Polis en küçük çocukların anne babasının birinci okul gününden önce çocuklarıyla birlikte okula kadar yürümesi tavsiye eder.

11. The children should be escorted to school and back home on the first day if possible. Mümkünse, çocuklar okula okuldan birinci günde eşlik edilmeli.

12. “A child in the traffic is a living warning sign”, the traffic police reminds. Trafikteki bir çocuk canlı bir uyarı işaretidir  -  trafik polisi diye hatırlatır.

 Ofsayt kuralına göre, takım arkadaşı hücum eden oyuncuya pas verdiği an bu hücumcu ile rakip kalesi arasında en az iki savunucu olmalıdır

Try and correct your own sentences with this vocabulary. Then si++ can sort out the grammar :;

burgundy: mor rengi

driver: sürücü or şoför

plaster: yara bandı

contact information: iletişim bilgisi

bruise: morluk (çürümüş is more like rotten)

to contact:iletişime geçmek (temas etmek is more like to touch, to come into contact with. In actual fact here I might use the word to surrender to: teslim etmek to cover both "come forward" and "contact")

observations: gördükleri (gözlemleri is more what you deduce, rather than what you see. In actual fact I might translate this as şahit ettiklerini - what they witnessed)

Thank you, MarioninTurkey, I think I will do just that. Let´s keep it a secret between you and me.

1. A ten-year-old boy is suspected of being hit by a car in the center of town on Monday morning. On yaş erkek çocuğa şehrin merkezinde bir araba tarafından çarpıldığından kuşkulanılır.

2. Police says the boy was crossing the street on a crosswalk when a burgundy coloured car hit him. Polis, çocuk mor renkli bir arabanın kendisine çarptığı an yaya geçidide sokaktan geçmekte olduğunu söyler.

3. The driver stopped and gave the boy a piece of plaster and then went on driving without leaving any contact information. Sürücü durup çocuğa bir yara bandı verince iletişim bilgisini bırakmadan devam sürmüş.

4. In the crash the boy got a bruise in his leg and had to take a few stiches in his chin. Kazadan dolayı bir morluk erkek çocuğun bacağına oluşmuş ve çocuk çenesine birkaç dikiş diktirmek zorunda kalmış.

5. According to the police the driver was a young blonde woman who was wearing a pink jumper. Polise göre sürücü pembe süveterdeki genç sarışın bir kadınmış.

6. The driver is expected to come forward and contact the police. Sürücünün polise teslim etmesi bekleniyor.

7. The police also asks the public to tell about their observations and call 071 877 4020. Polis halktan gördüklerini anlatmak için 071 877 4020 numaralı telefonu araması rica ediyor.

8. The accident took place between the shopping mall and the church. Kaza çarşı ile kilisenin arasında rast gelmiş.

9. When the schools begin again after summer holidays, there will be a lot of children in the streets on their way to school. Okullar yaz tatilinden sonra tekrar başladığı zaman sokaklarda çok çocuk okula gidip gelmekte olacaktır.

10. The police advices the youngest schoolers’ parents to walk the way to school with their children already before the first school day. Polis en küçük çocukların anne babasının birinci okul gününden önce çocuklarıyla birlikte okula kadar yürümesi tavsiye eder.

11. The children should be escorted to school and back home on the first day if possible. Mümkünse, çocuklar okula okuldan birinci günde eşlik edilmeli.

 12. “A child in the traffic is a living warning sign”, the traffic police reminds. Trafikteki bir çocuk canlı bir uyarı işaretidir  -  trafik polisi diye hatırlatır.

1. A ten-year-old boy is suspected of being hit by a car in the center of town on Monday morning. On yaşındaki bir erkek çocuğa şehrin merkezinde bir araba tarafından çarpıldığından kuşkulanılıyor.

2. Police says the boy was crossing the street on a crosswalk when a burgundy coloured car hit him. Polis, çocuk patlıcan renkli bir arabanın kendisine çarptığı an yaya geçidinde sokaktan geçmekte olduğunu söyler/söylüyor/söylemekte.

3. The driver stopped and gave the boy a piece of plaster and then went on driving without leaving any contact information. Arabacı durup çocuğa bir yakı parçası verince kontak bilgilerini bırakmadan devam sürmüş.

Çocuğa çarpan sürücü durup çocuğa bir parça yara bandı vererek herhangi bir iletişim bilgisi bırakmadan uzaklaşmış.

4. In the crash the boy got a bruise in his leg and had to take a few stiches in his chin. Kazadan dolayı erkek çocuk bacağını çürüyüp çenesine birkaç dikiş diktirmek zorunda kalmış.

Kazadan dolayı çocuğun ayağında çürükler oluşurken çenesine de birkaç dikiş attırmak zorunda kaldı.

5. According to the police the driver was a young blonde woman who was wearing a pink jumper. Polise göre arabacı pembe süveterdeki genç sarışın bir kadınmış.

Polise göre sürücü pembe süveterli sarışın bir genç bir bayandı/kadındı.

6. The driver is expected to come forward and contact the police. Arabacının ileri gelip polise temas etmesi bekleniyor.

Sürücünün polisle temasa geçmesi umuluyor/bekleniyor.

7. The police also asks the public to tell about their observations and call 071 877 4020. Polis halktan gözlemlerini anlatmak için 071 877 4020 numaralı telefonu aramasını da rica ediyor.

8. The accident took place between the shopping mall and the church. Kaza çarşı (alışveriş merkezi) ile kilisenin arasında rast gelmiş olmuş.

9. When the schools begin again after summer holidays, there will be a lot of children in the streets on their way to school. Okullar, yaz tatilinden sonra tekrar başladığı zaman sokaklarda (pek) çok çocuk okula gidip gelmekte olacaktır.

10. The police advices the youngest schoolers’ parents to walk the way to school with their children already before the first school day. Polis en küçük çocukların anne babasının/babalarının birinci okul gününden önce çocuklarıyla birlikte okula kadar yürümesini tavsiye eder/ediyor.

11. The children should be escorted to school and back home on the first day if possible. Mümkünse, çocuklar okula okuldan gidip gelirken birinci günde eşlik edilmeli.

12. “A child in the traffic is a living warning sign”, the traffic police reminds. Trafikteki bir çocuk canlı bir uyarı işaretidir  -  diye trafik polisi diye hatırlatır.

Sağ olun, si++.

Notes:

1. It seems that I messed with all the tenses. Firstly, as this was a newspaper report, I thought -miş-participle was the best tense to explain what happened but you replaced it with -di in these cases

         ......çenesine birkaç dikiş attırmak zorunda kaldı.

         Polise göre...sürücü genç bir kadındı. (Is it because the reporter is mentioned?)

2. Another problem  -  and this is a big one  - is present continuous. I will probably open it as a thread of its own after I look around a little bit more in order to know how to ask. Anyway it seems that in this report anything that the police says or suspects or recommends or puts his nose into is expressed with present continuous. I have noticed it´s use before in weather forecasts (I mean the last word of every second sentence is ...bekleniyor, that´s as far as I can get). This tense is taught to learners very early but I feel until now I understand only a small slice of its use.

3. Tell me an example where rast gelmek is in its right place.

In brief, this is so difficult. Feel like giving up.

1- -miş is used mostly for hearsay but it´s an informative sentence rather than reporting an hearsay.

According to the police the driver was a young blonde woman who was wearing a pink jumper. Polise göre arabacı pembe süveterdeki genç sarışın bir kadınmış.

Polise göre sürücü pembe süveterli sarışın bir genç bir bayandı/kadındı.

With -mış it would mean:

According to the police the driver is said (by witnesses) to be a young blonde woman who was wearing a pink jumper.

Now it supposed to be a police info rather than hear say so -dı sound better than -mış.

2- Use present continious tense when you are referring to a specific event and simple present tense when not (i.e. when speaking about general things)

3- rast gelmek = run into

Eve giderken bir arkadaşa rast geldim = I ran into a friend when heading back home.

I think of it like something that happens by chance or by coincidence, or was a surprise.

Indeed!

Ratgele = Random (adj), randomly (adv)

I was trying to practice sentences with relative clauses and indirect questions. Let´s see if I have any clue:

1. I told you about the woman who lives next door. Yandaki evde yaşıyan kadın hakkında anlattım.

2. Do you see the cat which is lying on the roof? Dam üstünde yatan kediyi görüyor musun?

3. The old woman couldn’t read which surprised me. Yaşlı kadının okuyamaması beni şaşırttı.

4. Do you know the boy whose mother is a nurse? Annesi hastabakıcı olan erkek çocuğu biliyor musun (tanıyor musun)?

5. I was invited by the professor whom I met at the conference. Kongrede tanıştığım profesörce davet edildim. (excellent)

6. I don’t like the table that stands in the kitchen. Mutfakta bulunan (or mutfaktaki) masayı beğenmiyorum.

7. Can you see the street corner from behind which the red lorry turns? Arkasından kırmızı kamyonun döndüğü köşe başını görebiliyor musun?

8. People say that the girl’s parents didn’t like at all the young man who she was seen with. Ana babası, kızın (birlikte) görüldüğü delikanlıyı pek sevmiyormuşlar (sevmiyorlarmış).

9. The writer whose novel you just finished used to be a member of the Parliament. Romanını (okumayı) henüz tamamladığınız yazar, Avrupa (Europe missing) Parlamentosu’nun üyelerinden birisiydi.

10. The ship which they came with left Stockholm in the morning. Geldikleri vapur Stockholm’dan sabahleyin kalktı (ayrıldı).

11. The filled vegetables which grandmother cooked were delicious. Büyükannenin pişirdiği dolma lezzetliydi.

12. All teammates jumped over the player who shot the ball behind the goalkeeper. Tüm takım arkadaşları, topa kalecinin arkasına vurmuş olan oyuncunun üstüne atladılar.

13. That is the woman whose mobile phone the children found in the street. Çocukların sokakta cep telefonunu buldukları bayan şudur. (bravo)

14. A seaman is someone who works on a ship. (Bir) denizci gemide çalışan bir kimsedir.

15. The place where the moped and the helmet were found was checked carefully. Mopediyle miğfer Mopedle miğferin bulunduğu yer dikkatle kontrol edildi.

16. The police wants to know if she rode her moped out of the road herself. Polis, onun mopedine yolun dışında kendisinin binip binmediğini bilmek istiyor.

17. The whole country is asking what happened to this 15-year-old girl. Bütün yurt/ülke bu 15 yaşındaki kızıyla kıza ne olduğunu soruyor.

18. We are afraid if she has been killed or kidnapped. Öldürülmüş mü kaçırılmış mı korkuyoruz. Öldürülmüş yada kaçırılmış olmasından korkuyoruz.

19. No one seems to know where colonel Gaddafi is hiding. Hiç kimse albay Gaddafi’nin sakladığı yerini saklandığı yeri bilmiyormuş gibi.

20. Tell me what time the Schalke match begins. Schalke maçın başladığı zamanı söyle. Schalke maçının kaçta başladığını söyler misin?

si++. Sağ olun. Again and always.

Small Notes:

1. Polis, onun mopedine yolun dışında kendisinin binip binmediğini bilmek istiyor.

- Why the locative, when driving out of the road is movement towards?

2. Hiç kimse albay Gaddafi´nin sakladığı yerini saklandığı yeri bilmiyormuş gibi.

- I didn´t notice that saklamak is transitive. Then saklanmak is reflexive or what? Doesn´t yer really have any possessive connection to the preceeding words (as it only has accusative ending)?

1- The police wants to know if she rode her moped out of the road herself.

English sentence tell me I should use locative here. Ride and drive are different, I think. With "drive" I would use dative here but "ride" makes me think locative is better here. No?

2- Yes it is and "saklanmak" is reflexive.

X=albay Kaddafi´nin saklandığı yer = the place (where) Ghaddafi is hiding

Hiç kimse X´i bilmiyormuş gibi = Nobody sems to know X (hence accusative)

Ah, the English sentence is careless (Finnish influence, we just drive anything that has wheels). Maybe it´s not drive and ride which are different but sürmek and binmek. One takes the vehicle as the direct object and the other is content with a dative complement. Perhaps this difference is the reason, who knows.

Besides, the moped here is not the usual object of riding. The fact that it was "ridden there and abandoned" in the course of the same action may change something.

in English as you said you drive almost anything that has wheels [except bike,motorbike..], or we alternatively say " use " also.

Araba kullanıyorum şu an ---> [ Literally " I am using the car at the moment ] that means "I am driving [the car] at the moment.

when it comes to "binmek " its more like " to get on [vehicle ]

Otobüse bin ---> get on the bus.

Trene bin ve buraya gel ---> Get on [take] the train and come here.

binmek also used for "to ride horse,donkey,camel "

Bugün ata bineceğim ---> I will ride a horse today.

Greetings Abla,

I think I was misled. I actually use dative:

X-e binmek.

Polis, onun mopedine yolun dışında kendisinin binip binmediğini bilmek istiyor.

And locative is for "out of the road" (yolun dışında) with which dative wouldn´t make sense.

 It is not 100% clear from the context, but miğfer is a helmet that warriors used to wear in the past. Kask is a helmet that motorcyclists and cyclists use. I would guess we mean crash-helmet, and so "kask"

It was nice of you to look at my posts, MarioninTurkey. As for the wrong terms, I try my best to avoid them. When a dictionary gives me many alternatives I google the words and images in many ways and often find myself in strange places, like second-hand car advertisements (where I found the patlıcan coloured Lada) and mail order catalogues. The problem is that sometimes I first have to find the correct word in English. There are many chances to go wrong. But it´s all nice practice.

Expressions of time mostly and some mixed stuff:

1.      I washed the dishes when my daughter fell asleep. Kızım uykuya daldığında bulaşıkları yıkadım.

2.      We won’t be able to finish the painting before he arrives. O varmadan önce boyamayı tamamlamayacağız.

3.      I have played tennis since I was a young boy. Çocuk oldum olalı tenis oynuyorum.

4.      Even though it was expensive, he bought the leather jacket. Pahalı olmasına rağmen deri cekedini satın aldı.

5.      The first time I went to Cairo, I was intimidated by the city. Kahire’ye ilk kez gittiğimde şehir ile korkutuldum.

6.      The second time I played tennis, I began to have fun. İkinci kez tenis oynuyorken zevk almaya başlattım.

7.      When my older sister called and apologised for being late, the family had already eaten lunch. Ablam geç kaldığıma pişmanım diye aradiği zaman aile halen öğle yemeğini bitirmedi.

8.      While I was doing my homework my sister tried to catch the cat which had run away. Ben ev ödevimi yapıyorken kız kardeşim kaçmış olan kediyi tutmaya çalışıyordu.

9.      We won’t have finished our work by the time their train arrives. Trenleri varmadan önce işimizi bitirmeyecekmişiz.

10.  As soon as I hear from Hasan, I will give you a telephone call. Hasan’dan haber alır almaz sene telefon edeceğim.

11.  Whereas you have lots of time to watch TV, I have very little time indeed. Senin televizyon seyretmek için çok zamanın varken benim gerçekten az zamanım var.

12.  Meryem is rich while I am poor. Meryem zengin oysa ben yoksulum.

13.  Our son had to leave early since his train left at 8.30. Treni 8.30’de ayrıldığından dolayı oğlumuz erken terketmeliydi.

14.  I´m studying hard because I want to pass my exam. Sınavımı vermek için çok öğreniyorum.

15.  As long as you stay in town, why don´t you come for dinner? Șehirde kaldığın sürece akşam yemek için neden gelmezsin?

16.  He works a lot of overtime because his rent is so expensive. Kira bedeli o kadar pahalı olduğu için fazla mesai yapıyor.

17.  He will tell us as soon as he decides if they are going to come or not. Gelip gelmeyecekleri kararını verir vermek bize söyleyecek.

18.  By the time he finished the phone call, I was fed up with waiting. O telefon konuşmasını bitirmeden önce beklemekten bıktım.

19.  Look at the signed in users many of whom have some strange text in their profiles. Çoğunun profillerinde tuhaf bir yazı bulunduklar girmiş olan kullanıcılara bakın.

Cheers!

It seems to be one step forward and two steps back for me. It´s good that you drop me down once a week because too much pride is an obstacle to learning.

I have a file in Word where I throw interesting sentences whenever I find them and it seems that your sentence ended up in the same pile. See, I couldn´t return it back to the form it was in your head.

I´ll chew the feedback for a while and maybe come back with some questions. Sağ olun, si++!

Not that bad! maybe it´s 2 forward and 1 back. Keep on.

Notes:

1. Expressions of time are difficult. The differences are small and in many sentences I can’t give reasons why I chose to prefer one to another. I thought to myself that maybe –diğinde is the kind of general ‘when’ which can’t go very much wrong but I’m not sure.

2. Kahire’ye ilk kez gittiğimde şehir ile tarafından korkutuldum. 

> Kahire´ye ilk gidişimde, şehir beni ürküttü.

* I knew that there is an –iş-infinitive in Turkish but for the first time I see a place where it is needed.

* Ok, you say active voice is better but a question rises from the agent of this passive sentence. But I wonder what happened to şehir before it could turn into an agent. I mean if we change

         Köpek|ten korktu

into a causative clause, is it really going to be

         Köpek korkuttu

where the dog is a real subject? (So it seems when I look at it now. I guess I hereby explained the causative to myself.)

3. akşam yemek için = to eat in the evening 

akşam yemeği için = for the dinner

I guess I understood this now: the latter is izafet + için, and yemek in the previous one is understood as a verb, isn’t it? Actually it is a simple but amazing example of what a little possessive suffix can do.

4. çevrimiçi ‘online’ is an adjective, isn’t it, ‘the one who is in the circle’? And ‘offline’ is çevrimdışı. Of course.

5. The most frustrating mistakes which I think I shouldn’t be repeating any more are those in morphology.  Like the dative sg. 2. personal pronoun  sene. I’m glad it delighted you, si++.

Hi Abla I think you are doing great, I think soon, you´ll be firing off perfect translations here and coaching Turkish like a breeze. I am inspired by your enthusiasm.

I hope you don´t mind me posting to here. But your sentences inspired a questionunderstand the -ken/-kan suffix is for saying "while/whilst". And in your example, its for a verb "ödevimi yaparken". 

Can you use that suffix for location? An example in English;

"While you were at the cafe, your mother called."

While I am on the bus, I like to read.

Both are interchangeble, and don´t loose the context when you swap the clauses, but would you use -ken here or treat -while as a preposition with -den önce ?

Hello, Mavili. I´m glad you dropped by. What comes to Turkish language I have come to the conclusion that who is once a learner will always be a learner. But I like it that way. Enthusiasm is one form of happiness.

What I know about iken or its suffixed form -(y)ken it can stick to adjectives at least, like in

         Ben hastayken uyurum ´While I´m sick I sleep´

or even to suffixed nouns but you will have to wait until one of the experts comes and clears it for us.

Yes you can use them interchangably.  "İken" part is an adverbial clause and conforms to main clause tense.

While you were at the cafe, your mother called. = Sen kafede iken, annen aradı.

While you are at the cafe, your mother may call. = Sen kafede iken, annen arayabilir.

While you are at the cafe, if your mother calls... = Sen kafede iken, annen ararsa...

While you are at the cafe, your mother will call. = Sen kafede iken, annen arayacak.

While I was on the bus, your mother called. = Ben otobüste iken, annen aradı.

While I am on the bus, your mother may call. = Ben otobüste iken, annen arayabilir.

While I am on the bus, if your mother calls... = Ben otobüste iken, annen ararsa...

While I am on the bus, your mother will call. = Ben otobüste iken, annen arayacak.

Suffix form is also possible:

kafede iken = kafedeyken or otobüste iken = otobüsteyken.

ben x-im = I am x

ben x iken = when/while I am/was x

sen x-sin = you are/were x

sen x iken = when/while you are/were x

(o) x = He/she/it is x

(o) x iken = when/while he/she/it is/was x

Example:

Genç = he/she is young

gençken = when he/she is/was young

etc.

• He said the test was difficult. Sınavın zor olduğunu söyledi.
• He says the test is difficult. Sınavın zor olduğunu söylüyor.
• Kerem will say that he comes to school every day. Kerem her gün okula gittiğini söyleyecek.
• Ali said Kerem comes to school every day. Ali, Kerem’in her gün okula gittiğini söyledi.
• She said she wanted to bring her children the next day. Çocuklarını ertesi gün getirmek istediğini söyledi.
• Ökkeş said his wife had gone with him to the show the day before. Ökkeş, karısının önceki gün kendisinle sergiye gitmiş olduğunu anlattı.
• Grandmother asked me if I wanted to come with her. Büyükanne bana kendisinle gelmek isteyip istemediğimi sordu.
• The teacher asked me why instead of studying English I didn’t choose German. Öğretmen, İngilizceyi öğreneceğime Almancayı niçin seçmediğimi sordu.
• Nobody knew he had visited London twice. Onun Londra’yı iki kez ziyaret ettiğini hiçbir bilmedi.
• The poor man convinced his wife that he was going to find a new job. Zavallı adam, karısını yeni bir iş bulacağına inandırdı.
• The boy had to promise that he will try to stop smoking. Çocuk sigara içmekten vazgeçmeye çalışacağına söz vermek zorunda idi.  
• It seems that our first-born is going to be an engineer after three years. İlk çocuğumuz üç yıl sonra mühendis olacağa benziyor.
• Ömer noticed the lesson had already started when he entered the classroom. Ömer, sınıfa girirken dersin halen başlamış olduğunun farkına vardı.
• She said next week´s lesson is on reported speech. Gelecek haftaki dersin rapor edilen konu üzerine olacağını söyledi.
• She said she needed to have a computer to teach English online. İngilizceyi çevrimde öğreteceği için bilgisayarının lazım olduğunu söyledi.
• The policeman ordered me to get out of the car and rise my hands. Polis, arabadan inip ellerimi yukarı çıkarmamı emretti.
• The man with the gun warned us not to move. Silahlı kimse hareket etmemizden uyardı.
• The doctor told you to stop drinking. Doktor içki içmekten vazgeçmenizi söyledi.
• She suggested I get a mechanic to look at the car. Arabaya bir makinist baktırmamı  ileri sürdü.
• The guide asked if I had been to Istanbul before. Rehber bundan önce İstanbula gelip gelmediğimi sordu.
• The elephant asked the mouse: “Why are you so small.?” Fil fareye “Niye o kadar küçüksün?” diye  sormuş.
• We were explained that it could be difficult to find the house. Evin bulunması zor olabileceğini anlatıldık.

• He said the test was difficult. Sınavın zor olduğunu söyledi. 
• He says the test is difficult. Sınavın zor olduğunu söylüyor.
• Kerem will say that he comes to school every day. Kerem okula hergün geldiğini söyleyecek.
• Ali said Kerem comes to school every day. Ali, Kerem’in her gün okula geldiğini söyledi.
• She said she wanted to bring her children the next day. Çocuklarını ertesi gün getirmek istediğini söyledi.
• Ökkeş said his wife had gone with him to the show the day before. Ökkeş, karısının önceki gün kendisiyle gösteriye gitmiş olduğunu söyledi. [or gittiğini söyledi]
• Grandmother asked me if I wanted to come with her. Büyükanne bana kendisiyle gelmek isteyip istemediğimi sordu.
• The teacher asked me why instead of studying English I didn’t choose German. Öğretmen, İngilizceyi öğreneceğime Almancayı niçin seçmediğimi sordu.
• Nobody knew he had visited London twice. Onun Londra’yı iki kez ziyaret ettiğini kimse bilmedi.[bilmiyordu sounds better]
• The poor man convinced his wife that he was going to find a new job. Zavallı adam, karısını yeni bir iş bulacağına inandırdı.
• The boy had to promise that he will try to stop smoking. Çocuk sigarayı bırakmaya çalışacağına söz vermek zorunda idi.  
• It seems that our first-born is going to be an engineer after three years. İlk çocuğumuz üç yıl sonra mühendis olacağa benziyor.
• Ömer noticed the lesson had already started when he entered the classroom. Ömer, sınıfa girdiğinde dersin halen başlamış olduğunun farkına vardı.
• She said next week´s lesson is on reported speech. Gelecek haftaki dersin dolaylı anlatım üzerine olacağını söyledi.
• She said she needed to have a computer to teach English online. İngilizceyi çevrimiçi [internette] öğretmek için bir bilgisayara ihtiyacı olduğunu  söyledi.
• The policeman ordered me to get out of the car and rise my hands. Polis, arabadan inip ellerimi yukarı çıkarmamı   kaldırmamı emretti. 
• The man with the gun warned us not to move. Silahlı kimse adam  hareket etmememiz için bizi uyardı.
• The doctor told you to stop drinking. Doktor içki içmekten vazgeçmenizi söyledi  içmeyi bırakmanızı söyledi [ sounds better]
• She suggested I get a mechanic to look at the car. Arabayı bir makinist tamirciye baktırmamı  ileri sürdü.  önerdi.
• The guide asked if I had been to Istanbul before. Rehber bundan daha önce İstanbula gelip gelmediğimi sordu.
• The elephant asked the mouse: “Why are you so small.?” Fil fareye “Niye o kadar küçüksün?” diye  sormuş.[sordu sounds better]
• We were explained that it could be difficult to find the house. Bize, ev  bulmanın zor olabileceği izah edildi.

Oh, thank you, tunci. You were so quick. I was surprised to find them done in the morning. I´ll see through the corrections carefully and probably make some notes later today.

Notes:

Again there are mistakes that could have been avoided if I was more careful. After staring at the sentences for a few days, though, I suddenly feel like getting rid of them. What I´m happy about is that most infinitives and participles were in their right places because that´s what I wanted to practice.

1. It´s hard to figure out the division of labour between different verbs of saying and telling (söylemek, anlatmak, demek). If someone had the time to explain them one day it would be nice. (Or maybe there is an old thread, I didn´t check yet.)

2. Doesn´t it bother you when there are two dative words in a queue, like in Çocuk sigarayı bırakmaya çalışacağına söz vermek zorunda idi. What if there was still annesine before söz vermek?

3. Sometimes için takes -mek-infinitive with a possessive suffix and sometimes without, like in

        İngilizceyi çevrimiçi [internette] öğretmek için

         Silahlı kimse adam  hareket etmememiz için bizi uyardı.

What is the difference?

4.  In the last sentence, the predicate was changed and the whole structure is different in the correction. I would still like to know what was the biggest handicap in my red sentence. Where did it begin to go wrong? (I thought about it a long time and would like to know.)

         Evin bulunması zor olabileceğini anlatıldık.

Its quite normal for learners to having trouble to pick up which one for which case.

 Söylemek ---> to say, to tell   as you know, for example ;

Bana derdini söyle ---> Tell me your problem.

Sana bir şey söyleyeceğim ---> I will tell you something. [ I will say something to you]

for the first  sentence above we can replace "söylemek" with "demek" but that wouldnt sound good.

for the second sentence that would sound ok. if we replace it with "demek"

Sana bir şey diyeceğim.

 Anlatmak ---> its more like " to explain or describe ,something to somebody " its not just telling. You go more into details when you use "anlatmak"

Bana sorununu anlat ---> Bana evini anlat ---> Describe your house to me. [tell about your house]

Dont worry Abla,  these usages will sink into your mind as you practice and study them. One day you will use them automaticly in the right place without thinking.

2: Doesn´t it bother you when there are two dative words in a queue, like in Çocuk sigarayı bırakmaya çalışacağına söz vermek zorunda idi. What if there was still annesine before söz vermek?

Yes it does bother me abit, alternatively you can say;

Çocuk sigarayı bırakmaya çalışacağına dair annesine söz vermek zorundaydı.

dair = concerning, about

so we have still two dative case sorry..i like datives..it just sounds to my ear better..your sentence was not wrong but at first look this way sounded better to me.

lets check your sentence again;

The boy had to promise that he will try to stop smoking. Çocuk sigara içmekten vazgeçmeye çalışacağına söz vermek zorunda idi.

as I said thats not wrong..may be the "vazgeçmeye " bit  wasnt welcomed by my ears...

. Sometimes için takes -mek-infinitive with a possessive suffix and sometimes without, like in

        İngilizceyi çevrimiçi [internette] öğretmek için

         Silahlı kimse adam  hareket etmememiz için bizi uyardı.

What is the difference?

Lets look at your original translation ;

The man with the gun warned us not to move. Silahlı kimse hareket etmemizden uyardı

if we translate your translation into english that would be ;

the man with the gun warned us from our moving..--> that wouldnt make sense in english i guess.

we use "için" to join two action above, to warn and to move.

  warned us to not to move ---> hareket etmememiz için --> the second "me" indicates "negative " its like " for us not to move "

another example ;

Partiye gitmememiz için bizi odaya kilitledi ---> He/she locked us in the room for us not to go to the party.

gitmememiz için --> for us not to go

Evin bulunması zor olabileceğini anlatıldık.

Lets start with literal analysing of your sentence ;

Evin bulunması ---> its [house] being found

zor olabileceği ----> its [being found] being difficult

note ; there are three verbs or verb like situation here which are "bulunmak", " zor olmak " and " anlatılmak " so we need to take all verbs into consideration when we combine them. In other words we need to put appropriate endings to tie them up together.

So lets bit modify your sentence to make it right.

Evin bulunmasının zor olabileceği bize anlatıldı.[or "izah edildi"]

so what you missed was "nın" and what you put extra was "ni" [olabileceğini]

tunci, I am not going to ask you anything any more because you answer so rigorously that it embarasses me. It´s all very clear.

What can I say? I hope the good you do will circle and you will find help when you need it.

You have written a kilometre now. Take a break.

I didnt mean to embarass you Abla..Sorry..

I tried small dialogues this time. The fragments are from my favourite comedy. It was a surprise to me how many questions of emphasis rose up in short lines.

I hope it´s not a big mess. This time I couldn´t use all my sources as much as usually because my present Internet connection is very vague.

Dennis the Menace, 1993 Afacan Dennis, 1993

Dennis: How old is this bed? Bu yatak ne kadar eskidir?
Mrs. Martha Wilson: It belonged to my mother. Annemin oldu.
Dennis: Where´s she sleeping now? Șimdi nerede uyuyor?
Mrs. Martha Wilson: She´s been gone for many years, Dennis. Çok yıldan beri gitmiş oldu, Dennis.
Dennis: On business? İşe mi?
Mrs. Martha Wilson: No, she´s in Heaven. Hayır, o cennettedir.
Dennis: Oh, there´s an awful lot of people in Heaven, especially old people. Ah, cennette aşırı çok insan var, özellikle yaşlı insan.

---------------------

George Wilson: Where are you going? Nereye gidiyorsun?
Mrs. Martha Wilson: [mad at him for his apathy] To make myself a cup of tea. [duykusuzluğu için onunla kızgın] Kendime bir bardak çay yapacağım.
George Wilson: I didn´t decree that we wouldn´t have children, Martha. It was out of both our hands. Çocuklarımız olmacağına karar veren ben değildim, Martha.  O ikimizin elinde değildi.
Mrs. Martha Wilson: This isn´t about having children or not having children, George. You missed the point. It´s about my feeling something very good and not being able to tell you about it. Konu çocuklarımız olmak veya çocuklarımız olmamak değil, George. Demek istediğimi kavramadın. Konu benim çok iyi bir şey duyup sana onu söylememektir.

------------------------

Henry Mitchell: [after hearing about Dennis shooting a pill in Mr. Wilson´s mouth] I´m Sorry about this morning. [Dennis’in Sayın Wilson’un ağızına bir hap vurduğunu öğrenmeden sonra] Sabahleyinkiden özür dilerim.
George Wilson: Your kid is driving me nuts. Oğlunuz beni deliliğe çıktırıyor.
Henry Mitchell: I´ll talk to him again. Onunla tekrar konuşacağım.
George Wilson: Maybe it isn´t talk that he needs. When my father had something to tell me, he told me with his belt. Belki konu değil ona ihtiyaçtır. Babam bir şey bana söylemek isterken kuşak yardımla söyledi.
Henry Mitchell: That´s not how I deal with my son, George. Ben çocuğuma bu biçimde davranmam, George bey.

-------------------------

Mrs. Martha Wilson: George, take Dennis´s suitcase up to the guest room, please. George, lütfen Dennis’in bavulunu yukarıya misafir yatak odasına götür.
George Wilson: He´s got arms. Onun kolları var.
Mrs. Martha Wilson: Don´t you start, dear. Sen başlanma, sevgilim.

---------------------------

Margaret: You guys are the boring ones. There´s lots to do. Siz sıkıcıdır. Çok yapacak var.
Dennis: Oh, really? Like what? Ah, gerçekten mi? Ne gibi?
Margaret: We could practice singing songs. Or put on a play, or a puppet show. Șarki söylemeye çalışabiliriz. Veya oyun sahneye koyup değilse kukla tiyatrosu yapabiliriz.
Joey: We could bury you alive. Seni canlı gömebiliriz.
Margaret: I could pound your face. Yüzlerini ezebilirim.

Cheers!